CULEMBORG - Stoere vaders lopen op zondagmiddag 24 november 2024 met grote boomstronken te sjouwen, graven gaten en plaatsen bomen in de ontstane holen. Moeders, opa’s en oma’s zorgen met hun kinderen en kleinkinderen voor de aanplant van nieuwe groen en voor de bewatering ervan.
 
Het is een drukte van belang op het schoolplein van Montessorischool Parijsch in Culemborg. Spreekbuis en één van de initiatiefneemsters van de vergroening van dit schoolplein Sylvia van Aalst: “We vonden dat dit een stuk groener kon.”
 
Initiatief van vier ouders
Vier ouders staan aan de wieg van dit initiatief dat de naam ‘Vergroening Montessorischool Parijsch’ als aanduiding draagt. Het zijn Sylvia van Aalst, Yeattem, Jago en Leendert-Jan. “Wij zijn allemaal Culemborgse ouders,” licht Sylvia toe. “We willen met deze vergroeningsslag een bijdrage leveren aan de biodiversiteit, de verduurzaming van het schoolplein en de klimaatadaptatie een handje helpen.” Yeattem van Ecomuze heeft een ontwerp bedacht waarbij de tegels plaatsmaken voor groen. “Zij is het creatieve brein achter dit project,” vertelt Sylvia. “We hebben dit met de directeur besproken en hij kwam met als enige – harde – eis dat we de twee voetbalveldjes in tact moesten laten en de mogelijkheid in stand moesten houden voor de leerlingen om om de school heen te kunnen blijven rennen.”

Het achterplein was een jungle van stenen

Motief
Het motief voor de vergroening van het schoolplein ligt in het tegengaan van hittestress. “Aan de kant van het kleuterplein is dit idee zes jaar geleden al eens opgepikt. Het stimuleert de creativiteit van de leerlingen enorm om in een groene omgeving de pauzes door te brengen. Het achterplein was een jungle van stenen. Daar hebben we twee betonnen bakken weggehaald en de tafeltennistafel verplaatst. In de tussenruimte van de school en de muur die daar staat hebben we de fietsenrekken weggehaald en verplaatst. Daar komt een dak van bladeren.” Het budget voor dit project was minimaal. Het enthousiasme bij ouders, leerkrachten en directie erg groot. “Daarom hebben we vooral gekeken naar wat er wel mogelijk was,” aldus Sylvia.
 
Subsidiemogelijkheid
Daarnaast kwamen die vier initiatiefnemers op het spoor van een subsidiemogelijkheid via de Stichting Gelders Landschapsbeheer voor vrijwilligersinitiatieven. Daarna kwam het project in een stroomversnelling, omdat de leden van de projectgroep vóór eind november alle bonnetjes van het aangekochte groen moeten inleveren bij de SLG. “Dat geldt voor Fase I”, legt Sylvia uit. “Voor Fase II, die in januari 2025 actueel wordt, kunnen we nog een financiële injectie gebruiken. Dan gaan we nog meer tegels wippen en extra vergroening aanbrengen op het schoolplein.”

We hebben gekozen voor inheemse boomsoorten zodat dit een positief effect heeft op de biodiversiteit van de omgeving

Ecologische waarde
Voor de ecologische waarde en een grote schaduwwerking heeft de projectgroep onder aanvoering van Yeattem gekozen voor het plaatsen van grote bomen. “Het topstuk is een klimboom die takken heeft die onderaan de grond beginnen en die heel makkelijk te beklimmen zijn. We hebben gekozen voor inheemse boomsoorten zodat dit een positief effect heeft op de biodiversiteit van de omgeving. En dat alle dieren zich meteen thuis voelen bij de nieuwe beplanting.” In het ontwerp voor de schooltuin zit een ronding, een amfitheater, vertelt Yeattem. Dit heeft een waterdoorlatend systeem. Dit sijpelt er aan de onderkant doorheen. “Achter het amfitheater hebben we een wadi gegraven zodat het hemelwater rustig de grond in kan zakken, in plaats van dat het via het riool wegspoelt. Dit is goed voor de grondwaterstand en het voorkomen van overbelasting van het riool. De ronding is opgebouwd uit materiaal dat van het schoolplein komt. Daar zitten inmiddels - sinds de herfstvakantie - 1.300 tegels bij.”
 
Op ontdekkingstocht gaan
Er komen ook fruitbomen, rozemarijn en lavendel op het schoolplein. “Zo kom je als kind in aanraking met allerlei soorten groen,” zegt Sylvia. “Kinderen mogen daarvan ook plukken. Dat moedigt ze aan om op ontdekkingstocht te gaan. Een schommel is wat dat betreft een vastomlijnd idee. We hebben het zo ingericht dat er gedurende het hele jaar insecten voeding krijgen. Bovendien zijn deze soorten ook gewoon inheems.”

Er zijn altijd ouders en kinderen die komen helpen

Kracht van gezamenlijke inzet
De kracht van dit project is volgens Sylvia de gezamenlijke inzet van kinderen, ouders, leerkrachten, directie en zelfs buurtgenoten. “Er zijn altijd ouders en kinderen die komen helpen,” vertelt Sylvia enthousiast. “We krijgen ook spontane bijval uit de wijk en mensen komen spontaan groen doneren voor de schooltuin. Dat vinden we erg leuk en hadden we van tevoren nooit verwacht. Het zou mooi zijn als dit tot meer navolging van scholen in Culemborg en omgeving leidt.”